نوشته های دبیر زیست شناسی

سطح اول که حفظ مطالب و به خاطر سپردن عین مطالب کتاب است.

مثلا :بافت عصبی از یاخته های عصبی و پشتیبان تشکیل شده است.

یاخته های عصبی تحریک پذیرند- تولید پیام عصبی میکنند- پیام عصبی را منتقل می کنند

سلول پشتیبان غلاف میلین تولید می کند.

عصب دندریت و اکسون بلند است. اکسون و دندریت را سلول پشتیبان می پوشاند.

هیستامین موجب خروج  بیشتر پلاسما به خارج می شود

سطح دوم درک معانی و مفهوم مطالب کتاب است که به طور مستقیم در کتاب نیامده است.

مثلا:یاخته های پشتیبان تحریک پذیر نیستند - یاخته های پشتیبان تولید پیام  عصبی نمی کنند.

بدون هیستامین هم مواد پلاسما از مویرگ خارج می شود

سطح سوم ارتباط بین بخش های مختلف یک فصل

مثلا: در تشکیل عصب هر دونوع سلول بافت عصبی می تواندنقش داشته باشد

سطح چهارم ارتباط بین فصل ها:

بخشی که پیام را از چشم به مخ می رساند(عصب ) از دونوع سلول تشکیل یافته است.

سلولی که اکسی تووسین میسازد می تواند پتانسیل عمل تولید کند

سطح پنجم ارتباط پایه ها:

در سلول عصبی ژن هموگلوبین بیان نمی شود

در موجودی که کیسه گوارشی دارد شبکه عصبی ان فقط نورون دارد

به این ترتیب مشاهده می شود که یک مفهوم درسی در سطوح مختلف مطالعه می شود